第273章 真·二次原打击（第1 / 9页）

这样可以构建出音乐的层次。

实际上，单间乐器能够营造出交响效果的例子也不少，小提琴也可以，最常见的，便是钢琴。

既然都是交响。

那么，在古典时期，人们制造交响效果的手段，便是乐团，交响乐。

而现代呢？

如果，只有这个结论。

并不能进一步说明，李景霖将古典音乐这样演奏的正确性。

于是，建立在“李景霖肯定没问题”的基础上。

张毅教授选择直接支持。

同样。

正坐在台下的张毅教授。

听着李景霖这截然不同的表达。

便开始在脑海中细细思索起来。

虽然，这样的表演风格，的确让张毅教授感到十分意外。

但张毅教授毕竟是李景霖最大的支持者之一。

台下其他教授以及音乐家们，也在短暂的惊讶过后，瞬间便get到了李景霖这种演奏风格的好处！

这无非就是将古典音乐，换了一种交响效果罢了！

什么是交响？

无非便是各种音色的声音交叉的，同时的鸣响。

相比单音声部。

所以，在感受到惊讶的下个瞬间。

张毅教授的思想变化便是

【没想到，很惊奇】→【奇怪吗？】→【不奇怪，因为李景霖一定有他的用意】→【什么用意？】→【不知道，因为李景霖有他的想法】→【别管什么想法什么用意，就问对不对吧！】→【李景霖这么选择了，那肯定是对的】→【所以既然是的对的，还会感到惊奇吗？】→【不会了】

于是，得出了一个斩钉截铁的结论。

【就应该是这样的】