91 另个原因是眼看骗子成功（第2 / 4页）

为避免这种情况的发生，下午一上开，张怕去教室说话：“我今天要早退，晚上的架是打不起来了，希望你们不要失望。”

“老师，你这是临阵脱逃么？”高飞问道。

想要激励这帮猴子主动学习，难！张怕很有种挫败感，激励不成，又不知道学生在乎什么东西，各自的梦想更是希奇古怪，怎么才能让他们学习呢？

简单两个字，动力。问题是什么才能成为他们学习的动力？

正胡思乱想，刘小美打来电话：“下午有空么？晚上也行，来宿舍一趟，我有个想法。”

张怕问什么想法。

刘小美说是关于动画片的想法，简单说上两句。

“老师，我们支持你挨揍，现在就联系她。”一群人拿手机拨号，各显神通的一定要找到那个妹子。

这下轮到张怕郁闷：“我去，这就把我出卖了？”

“老师，是你自己主动要求出卖，我们就是帮个小忙，不用感谢我们。”有同学说道。

王江接话道：“就是就是，你不用感谢我们，就是吧，有件事得问一下，假如说我们帮你联系好这单买卖，你赚了六万，我们是不是应该有提成？国际惯例是十五个点，行么老师？”

张怕猛拍两下巴掌：“把电话放下，都给我背课文。”

自接到张怕传过去的剧本后，刘小美抽空读上两遍，虽然有开头有结尾，也算完整。也是很有深度，能反应一些东西。可看来看去总是感觉差上一点，刘小美就找了几部反应自闭症患者的电影看，看完有了新想法。今天叫张怕去谈想法。

张怕说下午过去。

刘小美说：“你要是来的早，去舞蹈教室等我。”

张怕说声好。

如果按照正常时间放学，张怕将要面对长腿小丫头的报复行动。虽然不害怕，也虽然不在乎，可若是带领全班同学第四次打群架……秦校长非得杀了自己不可。

“不联系了？”有学生问话。

“联系个屁，背课文。”张怕转头看窗外。

学生们嘻嘻哈哈收起手机，王江问：“老师，要不要喊人？”

张怕又重复一遍：“背课文！”

于是就背吧，坚持到下课，张怕回去办公室。