第十五章 巴拉巴拉讲了一章的猜想和耍了下流氓（第1 / 4页）

江桥所见过的老师，站在讲台旁边就如同挥舞光剑的勇士，趁着幕布被投影仪的强光刺得睁不开眼的时候用电子教鞭攻击之，口中念念有词的咏唱魔法，就像是个全部属性点了智力但就是非要拿光剑玩近战的智障法师一样。

倒也不是说他们这样不行，急躁是社会共有的特性，电子化是现代的趋势，教书是他们生涯中最重要的部分。

老师不教书，老师这个职位就无法成立。

但是，江桥觉得老师这一职位，并不仅仅是复述课本理念这么简单的职业。

举止还算文雅，思考回路异常简单，衣服布料丝滑细致，穿着也颇有贵人风范，对江桥瞄向她胸口外的目光毫无防备，时不时会做出些小孩子的行径来。

吵闹得很，活跃得很，一头不知道为何要渐染的头发总是在半空甩来甩去，无聊时则会废话连篇。

只是某个小女孩睡着了后，她就会变得异常安静，蹑手蹑脚的模样生怕吵醒程雏。

这只是一种关怀的本能，想来是和惧怕的声波攻击而不去吵醒她的江桥之间是没有相同点的。

这样的人不生于富贵之家，也是书生门第。

“也是呢”

可芙香的右手揪着自己刘海，食指将刘海绕成旋转的尖角。

瘫在沙发里的江桥最终还是选择询问可芙香的意见，毕竟对方是女孩子，年龄又与东缪音相近，更能体会得到女孩子家的心情。

自己虽然在岁数上存在优势，但仅仅这两年的差别，还不至于让江桥觉着她的处事充满着不够成熟。

当然，蠢是自然比自己正常发挥的自己蠢的，但就当下的情况来看，可芙香恐怕要比自己冷静那么一点点。

加之对方对于种族排斥之类毫无观念，想来家里人在当地也算是一手遮天。何以见得？家长能让长相与当地完全不一样的女儿不被小畜生们欺负，这样的家长，堪称优秀，堪称强大。

江桥对这个自己得出的结论只觉得可笑。

“找老师呢？”

这个解决方案其实与第一个同出一辙。

‘老师’这个概念，一开始是怎么定义的？

“要不直接找那群女生聊一下？”

这种提案，江桥只有用‘不愧是可芙香’才能做出形容。

处理方式极端直接，完全不顾及那群女生对于突然介入的第三者会产生怎样的反应以及这些心情会不会对东缪音造成更大程度的欺凌。

但就江桥看来，可芙香会有这种想法，并不能责怪她，毕竟家庭环境对她的影响就是这样。

虽说不是同居一间房间，但对方每个下午都会无聊得在江桥的床上打滚讲那些毫无意义的废话，在这样的过程里，江桥与她的接触程度已经达到可以用‘亲密’来形容的程度。