第412章 末世（19）（第3 / 5页）

“呜……我想要机器人老师教。”

“不可能的，别做美梦了。”

“凭什么，都是一样的交了交易点啊！”

围观的那些大人倒是发现了学习的好处。她们蹭了一段时间，那个机器人老师教的实践课，建造新基地的时候都更加顺畅。

她们偶尔会问家里的小孩子学了什么。从小孩子学的课程里面，她们也学到了一些东西。于是她们从一开始的抗拒、苦闷到现在的欣然、向往。

“还是孩子好啊！”

“大人好，咱们想干什么就干什么。要是真想要学习，咱们早点建好基地，跟家里人分批去学习呗！”

这边的课程，看样子一直都在。他们努力一些，迟早可以将基地建好，他们也存够了交易点，就可以每天都去听课。

去上学的都是小朋友。大一点的孩子都要留下来建设基地。如果有想要去的，自然就是自己赚交易点，自己交了。

但是基地内的人都不太舍得。大孩子们也要每天赚自己的口粮。就算是自己的账上有交易点，他们也要存着以防万一。

于跃河是头一个主动要学习的大人。

“不行，你得配置营养液，你得帮忙建设基地。而且你的实验室，材料都可能得由你自己出、图纸也得你自己画。你确定，你能有空去听课？别浪费了你的交易点。”

于跃河垂头耷脑，的确，他没有空去听课。只能等他那边走上正轨，他才可以去。希望在那个时候，那个老板教学的机器人还在吧。

大家热情高涨，外面的房屋逐渐成型。

紫色的异变植物们还在，但看起来毫无攻击力。她们不知道那些紫色的异变植物以后会变成什么样，但在选基地的建设地点的时候，他们还是选择了更加中心的位置。中心点离紫色的异变植物很远，有危险也可以及时应对。

房屋建好了，菜也种好了，大家兴致高涨地进去了教学的房间，但当天是灰溜溜回去的。

“太难了，我们可以选择基础教学吗？”

“异变植物老师们教的还不够吗？”

所有人都同意让孩子去上课了，他们就加速建设基地。翟文莹基于让异变植物和人类友好相处的目的，她在机器人教程里面还加上了实践课。

实践课上，教学机器人会教那些异变植物和小朋友们，如何以有限的材料做出最适合他们的东西。

像是种植的时候浇水、施肥注意事项、建房子的时候的特殊结构等等，机器人将能教的都教了一遍。

异变植物们在实践课上表现良好。它们有很多很多的枝条，可以同时做好几个“作业”，总有一个是符合机器人老师的要求的。

小朋友们的力气不过关，总是学得乱七八糟的。机器人教师没有严师和没学好就惩罚的指令，它在确定大部分学生都接受了这些知识后，就转向下一个。