重生之大画家 第309节（第2 / 4页）

陆云飞画的细腻如照镜子，高清、立体、干净有细节层次丰富，可以说是最贴近真实场景人物的了。

方少珺加进了自己的理解，赵孝磊仿佛是一个浪子，背后窗外是晚霞，苍凉又孤高。

为了表达这种氛围和人物气质，方少珺采用了非常洒脱的笔触，和冷然的灰调主色。

赵孝磊觉得自己变得寂寞了，也更帅了。

往往不需要他多说什么，她就能落实的很好。

沈佳儒觉得，自己并不需要说太多，只要主体的东西给她讲明，很多事看她自由生长，反而更有益。

中午画完后，华婕留下吃饭，下午跟沈墨学习课业知识。

下午陆云飞和方少珺他们又来了，三人一起给赵孝磊包了红包，要求加钟。

到周日下午，这幅肖像画终于落下帷幕。

沈佳儒站在方少珺身后，则提出了建议方少珺在画一个模特的时候，可以尝试去跟模特聊天。

了解模特的生活，体会模特能带给你的所有情绪情感，比如同情，比如钦佩，比如爱慕……

如果无法通过沟通和了解促使自己对模特产生情绪情感，那就靠想象。

自己去想象模特身上可能发生的故事，甚至去想象自己可能跟模特发生的故事，爱情也好，互帮互助也好，冲突也好，总之把你当下缺失的情感，或者向往的情感，或者特别能调动的出的情绪，挖掘出来，投射到画面中。

用这样的方式，去主动的调控自己跟画作跟模特直接的情感联结。

四幅画架在沈老师客厅玻璃大窗前，沈佳儒终于全部点了头。

四幅画虽然对于参加上海老洋房油画展这种竞争画展还不够水平，但作为个人画展众多作品中的一幅，都可以上墙。

全数通过了。

赵孝磊站在沈老师身边，一起欣赏这四幅画，忍不住感叹，四个孩子的风格真的越来越突出了。

明明画的都是一个人，虽然角度不同，但场景人物等全一样的情况下，四张画居然画的像四个在截然不同场景下的截然不同的人。

毕竟画者不可能对每个模特都天然具备感知和情绪，那么，如果没有，就硬创造成有。

最后，沈佳儒走到华婕身边，盯着华婕的画看了一会儿。

原本想指出些什么，但最后还是什么都没说。

上周加紧练习的湿碰湿画法，她今天便补充进了赵孝磊的肖像画中。

这个孩子对于许多技巧的运用，对于画画的思考，比其他孩子都更超前，主动意识也更强。