第23章 正中下怀（第1 / 2页）

欧阳询道：“从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍古代的重要典籍和蒙童读书的程序，这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作。”

静的，落叶可闻

孔颖达，褚遂良等人表情凝重，而后，眼中露出不敢置信的震惊。

是的，是震惊。

即震撼，又惊喜。

作为，当世大儒，他们岂能不知道，启蒙，的重要。

方煦腹诽心谤道：“拜帖都给你，还明知故问。老狐狸。”

脸上还面带恭谨的道：“所谓，十年树木，百年树人。晚辈家里，数代行伍。到我大唐建立后，社会安定，族里长辈想着让族中子弟读书识字。虽也聘请了，几位先生。不过，圣人微言大义，让蒙童直接读圣人经典，却是太过晦涩了。然，蒙学书籍，也就汉代的《急就章》还可用，却也不甚满意，南梁的《千字文》不错，其余却是不堪。所以小子就整理了，万年的读书笔记，望先生斧正。”

孔颖达的众人听完却是一愣，没想到，这小子心真还是大啊。

不过，鉴于，方煦的以往的出色表现。众人还是决定，看看，方煦所言的读书笔记。

其实，众人心里也想知道，这位名满大唐的少年才子，到底有何读书心得。

然而，自汉末以来，历经四百年乱世。流传中的种种问题，启蒙书籍早就不能适应时代了。启蒙书籍还是不少的，但都影响不大。可读性有限。

孔颖达，褚遂良等人，明白过来，齐声喝彩，“好文！好书！足以千古流芳，大功德啊，真是泽被后世的大功德。”

孔颖达道：“从人之初，性本善到人不学，不知义，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使蒙童成为有用之材。”

虞世南道：“从为人子，方少时至首孝悌，次见闻强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子，好啊。”

褚遂良道：“从知某数，识某文到此十义，人所同介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，且简单明了。”

方煦整理的半闲斋读书笔记，也就四千字，还没道德经自多呢。

众人，两刻钟就看完了。

看完之后。

寂静。

一阵寂静！