第四章 黑板的回忆（第1 / 1页）

我只好硬着头皮去了，我蹑手蹑脚地，不好意思地向黑板走去。忽然之间我觉得这黑板变得高大，威严起来，好像对我说：“你在我身上不能写错只能写对。”我的压力好大呀！然后老师又陆续地找了几个同学也来默写生字。

庞老师给我们提生字了，我拿起笔颤颤抖抖的在这“严厉”的黑板上写字。我轻轻地对它呼唤着：“我会写对的，你别太严厉了，你应该多笑。”

噫，庞老师为什么题的生字都那么简单，我全都会写。可我又怕写错了，在那黑板上擦了又擦，改了又改，最后才极不情愿地回到座位上。同学们早已回到座位上，我是最后一个回来的。

庞老师又给我们改了一下分数，我居然考了一百分。其他几个同学都是在70分左右，但都没有一百分的。我很高兴，很高兴地看着黑板上默写一百分的字词。

突然间，我好像看到黑板也对我露出了微笑。

说起黑板，人人都不陌生。你会觉得黑板是一件平常不能再平常的东西，但对我来说它意义非凡。

每当我看到一块块黑板，就会勾起我童年的回忆。

那大概是三年级的事了，现在回想起来，我还仍记忆犹新呢！

那时我刚上三年级，就换了一位语文老师。那位新老师有着长长的金黄色的头发，那时的她大概有37八岁左右吧。她就是我三年级的新班主任——庞老师。

她每上一节课之前都会让我们上讲台在那方方正正的黑板上默写生字。她教了我们大概快到三个月了，第一次找我去黑板上默写生字。

庞老师笑着对我说：“你真棒，默写得了满分，你以后要多上来默写哟，更要多多的举手发言啊！来同学们，我们再一次把胜利的掌声送给她。”

班级里又响起了雷鸣般的掌声。

我听着那掌声，感觉是那么的动听悦耳，心里暖洋洋的。

每每我一想起第一次上黑板默写生字，心里总是那么的自豪，洋洋得意。经过这一次庞老师给了我莫大的支持，使我的内心不再畏惧，使我敢在课堂上发言，使我喜欢在黑板上默写生字。每一次，默写生字，都有我在黑板上留下的笔迹。

庞老师从三年级一直教我们到六年级，只因我上了初时，才被迫与她分开。我很敬佩感激庞老师，直到现在每当我看见黑板，就会想起我那亲切和蔼地庞老师，想起那段永远忘不了的回忆，美好的回忆，黑板上的回忆。

庞老师一直在叫我，可我就坐在那里一动不动，屁股像是被钉着似的。因为我胆怯，平时连举手发言都不敢，更别说让我当着全班同学的面去黑板上默写生字了。

我不去大概是不敢吧！怕写错了吧！怕老师批评我吧！怕被全班同学嘲笑吧！

庞老师却亲切而又微笑的说：“快上来默写呀！”

我的脸突然间变得滚烫滚烫的，像发烧了一样。庞老师，我不想去，不想去，你听到我心灵的呼唤了吗？她好像看出点什么眉目了，又和蔼微笑的说：“同学们，我们给她一些掌声好不好，即使她写错了也没关系。”

全班响起了雷鸣般的掌声。