三一二节 喧宾夺主（第1 / 1页）

nn高教授之所以要看温小飞画一幅，实际上是想给他一个自证不凡的机会。他已经知道温小飞有着很深的功底，但其他学生却不知道。而他心里明白，一定会有人对温小飞的能力产生质疑。nn温小飞如今早已是真金不怕火炼。由于在书法上的不凡表现，他对自己的能力有了更加确切的认识，那就是，自己的确是个天才。而昨日方爷爷关于“傲”的教育，也令他真的傲了起来。nn高教授把同学们带到了画室里，让大家开始作画，内容就是创作一幅牡丹图，尝试探索动感牡丹红的神秘技法。nn温小飞与冷小婉依然被安排在前面，离高教授的讲桌很近。温小飞并不急于作画，慢吞吞地做着准备工作。冷小婉也没帮他，站在一边默默地看着。她知道自己的小飞哥哥在故意拖得慢些。nn高教授巡视了一圈后，就回来看温小飞作画。温小飞看着高教授，微微笑了一下，但并没有加快速度，依然慢吞吞地。此时，他开始挤水彩了。nn冷小婉终于伸出手来帮忙，但她也慢慢的，正在为温小飞裁纸，见高教授站在旁边看，也朝他微笑了一下。nn“你一直这样为温小飞服务的吗？”高教授也微笑了一下，问冷小婉。nn“嗯。”冷小婉点了点头，把纸铺好。nn高教授又问：“你，会画吗？”nn冷小婉心头瞬间扫过一丝惊慌，但又马上淡淡一笑，轻声说：“我不会，但我喜欢看小飞哥哥画。”nn其他同学都在静静地画着。有的对温小飞毫不在意，在那里默默地画着自己的画。有的则会转朝这边看一下，多是男生，他们自然不是为了看温小飞，而是为了看冷小婉。有的人就心想：有这样的小美女服务，这真是一种享受啊。当然，也有个别高傲的人想：他能画什么呀？还不知道跟老师是什么关系，送了多少钱才来旁听的。nn见温小飞在调色，高教授就仔细观看他用什么色，如何调。因为是探索动感牡丹红，所以他没指定大家用什么颜色，任由大家随意画。现在，他见温小飞用了赭红和曙红，还有锌太白。这种选色很常见，并不稀奇，但奇怪的是，他见温小飞又加入了点紫罗兰。nn温小飞并不在意高教授目光炯炯地盯着自己看。他旁若无人，悠闲地调色。许多人都画有一半了，他却依然没有动笔的迹象。nn高教授见状，便先去看别人画的情况。这些学生早就学过画牡丹，所以都会画，此时他们只是在探究怎样调配出老师说的那种动感牡丹红。nn应该说，大家都很认真。可是一圈走下来，高教授并没有什么惊喜，没有一位同学的画能让他驻足，大都是寻常之色。个别人脑洞大开，搞了些特殊配方，却是离谱得很，根本不足为道。nn等高教授回来，温小飞正提起笔开始画。高教授也不吱声，就站在一边静静地观看。他知道温小飞有些水平，但却没有亲眼看他画过，所以也很想看看温小飞的身手。nn温小飞看了高教授一眼，嘿嘿笑着说：“高教授，我水平不高，等会儿您多指点啊。”nn高教授微微笑了一下：“画吧，需要指点时，我自会说的。”nn温小飞于是开始落笔。他先画了叶子，采用冷小婉教的先泼后勾法。这一点与当下盛行的先勾后填不同。高教授见了，感到新奇，以为是温小飞的创新，颇为赞赏。他对温小飞的用笔也十分满意，能根据不同色度，或黑中带绿，或绿中带黑，温小飞在这方面把握得很好。nn冷小婉看了，也很满意，认为温小飞已经能熟练运用各种技法，调色也更加精准了。她只是奇怪温小飞为什么从一角画起。nn温小飞从一角画起，是有自己打算的。他有一处要留白，另外还想留下三分之一的地方，好能多写些字。他已经在心里构思写什么话了。他要作一首诗。说起来好像是个笑话，可他却真是有感要发。nn画花朵时，就能检验出配色的效果了。高教授发现，温小飞调的红色虽然没有动态效果，但却也极其接近真实，加上温小飞画技不错，所以画出的花朵也是栩栩如生。而尤其令他叫绝的是，温小飞竟使用了留白，巧妙地表现出一幅月下牡丹。nn“妙！画牡丹很少有用留白手法的，你这种构思很新颖，效果也十分好。”高教授由衷地夸奖道。nn一开始，其他学生并没人来看温小飞的画。靠近温小飞的学生有的扫几眼，也没觉得有多好，所以也就不看了。此时听见高教授夸奖温小飞，就有人过来看了，这一看，都觉得温小飞还真有两下，水平不比自己低。有那谦虚的或是有自知之明的，就在心底承认，温小飞实际在自己之上。nn看着温小飞画的牡丹，高教授问：“温小飞，你这种配色，就是刚才随意而成的吗？”nn“不，”温小飞实话实说，“这是高中老师教我的。”nn“呕，是嘛，这种色还真不错，极其接近真实。”高教授说，“好了，给画起个名字吧，你毛笔字也很好，图文相搭，会相得益彰的。”nn听见高教授说温小飞毛笔字好，其他学生就好奇起来，想要看看温小飞写得到底怎样，纷纷围过来。nn这些学生，也大多同步练习书法，但却不是那种专业的学习，只求写得像模像样就行了。所以，当他们看到温小飞写的字时，都不得不佩服起来，心想这家伙其貌不扬，而其才却实在不凡。nn温小飞写的是行楷，内容是他画画时就在心里酝酿的一首诗：叶肥枝壮绿重重，昂首怡然笑春风。红艳岂因张择端，血色自古是花容。nn前两句他照搬了冷小婉以前作的诗，而后两句则是原创。nn冷小婉看了前两句，不禁哑然失笑，捂着嘴看了温小飞一眼，又看他继续写。而看了后两句，她又不禁惊讶，惊叹于他的语句不俗之时，也看出来他大概是在暗示高教授，想让高教授知道动感牡丹红是用血调就的。nn温小飞的确有这样的意思。可是高教授看了，虽然觉得诗句还不错，却并没有受到启发。他哪里会想到温小飞会动感牡丹红呢？nn这时，其他学生都画好了。高教授就对大家说：“同学们，之前我没有告诉大家，来旁听的温小飞同学，其实只是一个高中毕业生。”nn此言一出，一片哗然。很多人虽然先前也看出温小飞年龄不大，可却没想到他才刚刚高中毕业，而一个刚毕业的高中生能有这样的水平，确实不简单。大家议论纷纷，赞叹不已。nn成为众人眼中的神奇，温小飞自然感到有些不好意思，但也不无自豪。冷小婉更是自豪，不过看着温小飞略显腼腆的样子，她又差点儿笑了出来。nn高教授拍了拍讲桌，让大家安静，然后继续说：“温小飞同学酷爱书法和画画，但因为成绩不好，高考报沂州大学没有被录取，被我们沂州大学拒之门外，可是早在去年年底，我们的刘丽春教授就认识了温小飞，了解到他在画画上颇有天分后，就打算不看温小飞的成绩，破格录取他。”nn同学们没有不知道刘丽春教授的，那是沂州大学美术方面的权威。对于刘教授计划破格录取温小飞，大家都感到惊讶，但也都想到，温小飞可能确实非同凡响，而今天所见只是管中一斑。大家对温小飞开始刮目相看。尤其是女生，不再以貌取人，也不再暗中取笑冷小婉怎么会喜欢上个丑八怪。nn“但很遗憾，大家也都知道，刘教授在校考前夕突然出事了，而我又因为当天有事未能参与校考，以致痛失良才，”高教授继续惋惜地说，“前几天，我的老师刘纯正，也就是刘丽春教授的父亲，他是我们沂州大学老教授，他找到我，说了温小飞的事，昨天我去找到温小飞，看了他的画，认为他的确是一个画才，就让他来旁听了，并且直接到我这里旁听，现在大家看了，温小飞的水平不在你们之下吧？而他的书法水平，更是你们所不及的！”nn同学们这才明白事情的来龙去脉。那些曾怀疑温小飞与高教授有经济关系或是亲戚关系的人，突然觉得自己的灵魂好像有点肮脏，内心羞愧不已。而更多的人则是感慨万分：自己当年以高分考上沂州大学，认认真真学了三年，如今却不及一个刚刚毕业的高中生，这叫什么事儿啊？天不佑我，还是我本无才？nn画室里静静的，高教授说完了，也无人出声。而高教授最后的一句话，也没有一个人表示不服气。nn此时的温小飞，更加自豪的同时，也更加不好意思，脸都红了，只是由于原始颜色不是很白，所以并不显眼。看着冷小婉发笑的眼睛，他轻轻笑了一下。nn冷小婉不仅眼睛在笑，心里更在笑。此时她的笑，不再是因为温小飞的腼腆，而是高兴的结果，就像是花儿，在温暖的春天不得不开放。nn高教授停了一下后，又突然悲哀地感叹道：“唉，现在的高考制度，很不利于艺术生，真正喜欢的人进不来，进来的又没几个真正喜欢的。”他这话令其他同学颇为不满。他知道这一点，但并不在意。nn这时，下课铃响了。看着大家木然的表情，高教授置之一笑，最后说：“好了，下课，温小飞，你们跟我来！”nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn